Vår ålder tyder på att vi måste ha en enorm mängd olika data i åtanke. Hur memorerar man stora mängder information? När du behöver lära dig något snabbt är det första en person vänder sig till att proppa. Men det här sättet att komma ihåg information är tråkigt och ineffektivt. Assimilering av det nödvändiga materialet kan vara ett ganska spännande spel om du använder minnesminnestekniker.
Vad är mnemonics och mnemonics?
Vad är kärnan i dessa två begrepp? Mnemonics ska förstås som metoder och tekniker för snabb memorering. Tillsammans låter de dig fixa en stor mängd information i ditt huvud. Konsten att bemästra dessa tekniker är ett minnesmärke.
Att utveckla förmågan att memorera komplexa datum, siffror, texter och mer ligger inom allas makt. Metoder och tekniker för mnemonics för nybörjare, vuxna och barn är lika genomförbara. Du kan och bör träna upp ditt minne i alla åldrar. Naturligtvis, för detta måste det finnas en enormönskan.
Hur fungerar mnemonics?
Att arbeta med information är som följer:
- En del abstrakta data har tagits.
- Ytterligare information är kodad. Det vill säga att vissa kopplingar skapas mellan data (associativa, figurativa och så vidare).
- Nästa steg är memorering och upprepning av materialet i en bekväm form.
- Närnäst avkodas informationen, det vill säga dekrypteras.
- En sista sak: materialet som behövde memoreras spelas upp.
Detta är algoritmen för metoden för att memorera information. Denna process ser något komplicerad ut för nybörjare. Du ska dock inte vara rädd för detta. Du kommer att ändra dig så fort du börjar använda dina memoreringstekniker i praktiken.
Kriterier för mnemonikmetoder
Det finns ett stort antal tekniker för minnesminne, men de är alla kombinerade utifrån vissa kriterier. Det de har gemensamt är:
- Effekten av det nya. Det är inte så viktigt här vilken uppgift du är fokuserad på och vilken grad av dess komplexitet. Om träningen är ny för dig kommer du att känna stora fördelar av den. Huvudsyftet med mnemonikanordningen är att gå bortom den välbekanta och vanliga miljön.
- Svårighetsgrad. Endast den uppgiften kommer att ge den största effektiviteten, vilket kräver mental ansträngning. Genom att anstränga ditt sinne får du kunskap i gengäld.
- Intresserad. Om du inte upplever glädje av dina handlingar, kommer effektiviteten av pedagogiska spel för minne att göra detär lika med noll. Stanna vid den som ger dig nöje. Bara i det här fallet är chansen stor att inte sluta träna. Välj själva uppgifterna efter svårighetsgraden som du klarar av. Gradvis kan du komplicera klasserna.
Mnemoniska memoreringstekniker
De är ganska enkla sätt att bemästra den data du behöver. Memoriseringstekniker är förståeliga för alla. Genom att använda dem kommer du att kunna absorbera och fixa en stor mängd information i minnet.
Det finns en allmän regel för användning av mnemoniska enheter. Det låter så här: använd de bilder och associationer som först kom att tänka på. Om du skapar flera alternativ kommer du helt enkelt inte att kunna välja det rätta senare.
Basen för mnemoniska enheter är skapade associationer baserade på logiska, figurativa eller emotionella relationer. Detta gör informationen lättare att komma ihåg och återkalla. Skapandet av kedjor av föreningar bör bygga på det som redan är känt, samtidigt som man lägger till nya saker, nämligen det som behöver läras.
Memory methods in mnemonics
Den vanligaste metoden är att skapa associativa och figurativa serier. Tillsammans med detta särskiljs också andra metoder: rim, mnemoniska fraser och andra. Tänk på de grundläggande teknikerna för minnesminne.
Skapa figurativa rader
Huvudvikten i det här fallet ligger på visualisering av memorerad information. Här används flera tekniker som är baserade på visuellabildmanipulation. Låt oss titta närmare på dem.
Överläggsbilder
Kärnan i denna metod för att memorera information är att skapa länkar. De låter dig lägga en bild på en annan genom att använda kopplingar mellan stimulansen och det memorerade materialet. Sådan mnemonics är en metod och teknik för nybörjarvuxna och barn. Det är lämpligt för att lära sig ett främmande språk. Genom att överlagra visuella och akustiska bilder skapas ett starkt band.
När du till exempel lär dig engelska måste du komma ihåg ordet trolleybuss. Föreställ dig ett troll på en buss. Detta är införandet av en bild på en annan. En länk bildas i sinnet mellan visuella bilder som är stimulans för memorering (ett troll och en buss) och akustiska. När du lär dig språk kan du hitta en mängd olika överlägg.
Förstoring och förminskning av bilder
En annan metod fokuserade på visualisering av memorerad information. Meningen med tekniken är att ersätta en komplex bild med en enklare. Du måste till exempel komma ihåg ett telefonnummer. Hur använder man detta tillvägagångssätt? Föreställ dig en telefon i detalj: nummer, telefon, etc. Föreställ dig nu motsatsen. Öka gradvis storleken på telefonen. Fokusera på knappar. Så du kan, ment alt öka telefonen till storleken på enskilda nummer på knapparna, komma ihåg numret du behöver.
Mnemofraser
En mnemonisk fras representerar en kort, ofta rimmad mening. Mnemofraser byggsbygger på konstgjorda föreningar. Används när du behöver komma ihåg inte alltför spännande fakta.
Denna teknik används ofta i skolan. Till exempel, i lektionerna i det ryska språket när man studerar stavningen av adverb: jag orkar inte gifta mig; när du avgränsar liknande verb: ta på dig kläder, ta på dig Nadezhda. Ett exempel på en rimmnemofras är den komiska definitionen av en bisektrik som är känd från geometrilektionerna: det här är en råtta som springer runt hörnen och delar hörnet på mitten.
Acrostic
Denna metod för att memorera information är strukturerad enligt följande: du måste komponera en mening (ibland är det en dikt), där de första bokstäverna i varje ord är början på materialet för assimilering. Alla har känt en av akrostikerna sedan barnsben. Så, för att barnet skulle komma ihåg regnbågens färger, fick han höra följande mening: "Varje jägare vill veta var fasanen sitter." Han kom ihåg den här frasen och kunde namnge alla sju objekten korrekt.
Platsmetod
Denna teknik anses vara den svåraste, men inte desto mindre kommer memoreringsprocessen definitivt inte att vara tråkig med den. Följ de föreslagna punkterna:
- Kom ihåg din bekanta miljö. Det kan vara ditt eget hem eller lägenhet, eller din dagliga pendling till jobbet eller skolan.
- När du har föreställt dig ditt hus, märk ment alt varje plats i det med ett nummer. Till exempel skulle en dörr vara nummer 1, en soffa skulle vara nummer 2, en matta skulle vara nummer 3, en spegel skulle vara nummer 4 och en bokhylla skulle vara nummer 5.
- Och nu, visarfantasy, skriv en novell. Till exempel om det faktum att en ananas hängdes på dörren, en fläkt låg på soffan, en krokodil dök upp under mattan, en trumma var fäst vid spegeln och en tegelsten gömdes mellan böckerna på hyllan.
- Så du kan komma ihåg de rätta orden tack vare ovanliga associationer.
Reception "Chain"
Denna mnemonics-metod hjälper dig att komma ihåg ord som inte är relaterade till varandra. Genom att bygga en ovanlig kedja av bilder i huvudet kan du till exempel göra inköpslistor.
När du går till butiken måste du köpa följande:
- mjölk;
- pineapple;
- tandkräm;
- bovete;
- gräddfil.
Nu, för att inte glömma någonting, kom med en rolig historia. Ju mer ovanligt och absurt det är, desto bättre. Så du kommer ihåg informationen snabbare. Till exempel: "Mjölken spelade på ananas, bovetet gillade det inte, hon sprang till ananas, men gräddfilen stoppade henne, och bovetet blandas med gräddfil."
På detta sätt kan du komma ihåg från fem till hundra obekanta ord.
Tekniker för att memorera numerisk information
Låt oss titta på hur du kan komma ihåg siffrorna. Det svåraste är att lära sig siffrorna. Associationsmetoden hjälper här.
- Bildserie. Förbered en matris med bilder i förväg, som var och en motsvarar ett visst antal. Till exempel: ett är ett kort, två är ett glas, tre är en fågel och så vidare.
- Metod för att skapa figurativ rad. Det mest effektiva skulle vara att användadigital beteckning av deras grafiska bilder och likhet med andra objekt. Till exempel: siffran 0 ser ut som en klocka, en glob, eftersom dessa objekt och noll har en avrundad kontur. Siffran 1 väcker associationer med en penna, ett ljus, en spik. Tvåan liknar en häst från schack, en svan. I denna ordning, fyll i de återstående siffrorna med din associativa serie.
Om du vill att siffror ska lagras i ditt minne, eller om du undrar hur du ska komma ihåg datum från historien, kommer denna teknik att tillåta dig att effektivt assimilera digital information baserat på de skapade bilderna.
Tekniker för att memorera textinformation
Många skolbarn och elever, och vuxna som arbetar med pappersarbete, är intresserade av frågan om hur man kommer ihåg texten. Faktum är att när du väl har tränat är det lätt att göra. Låt oss titta närmare på flera av dessa metoder.
OVOD-metod
Namnet på denna övning för hjärnan och minnet består av de första bokstäverna i beteckningen på huvudstadierna för att memorera texten: huvudidén, noggrann läsning, granskning, förfining. Låt oss överväga vad essensen av varje steg är mer detaljerat.
- Huvudidé. Det är nödvändigt att läsa texten meningsfullt. Här måste du uppfatta textinformation och lyfta fram huvudtankarna som finns i den. För att göra detta, understryka vad som är nödvändigt. Alternativt kan du skriva ut det nödvändiga materialet på ett separat blad. Till exempel måste du komma ihåg regeln för att skriva sammansatta adjektiv. När du läser stycket i läroboken, understryker du de viktigaste fallen relaterade tillgiven stavning.
- Försiktig läsning. Detta steg representerar omläsning. Läs texten för andra gången, var uppmärksam på detaljer och detaljer. För att göra detta bör läsningen vara lugn och även kännetecknas av uppmärksamhet och omtänksamhet. Huvudmålet med denna metod är den mentala bindningen av de upptäckta detaljerna och de minsta detaljerna till textens huvudtankar. Så när du läser materialet igen, var uppmärksam på specifika exempel som beskriver huvudfallen av att skriva sammansatta adjektiv.
- Recension. Namnet på scenen talar för sig själv. Här skummas texten igenom. Dessutom börjar visningen inte från början, utan från slutet. Stadiets uppgift är att göra upp en ungefärlig plan för texten och komma ihåg den som en sekvens av genomförandet av huvudidéerna. För att göra detta, när du läser, ställ frågor om de markerade punkterna. Till exempel, när vi stavar komplexa adjektiv, skiljer vi två kasus: genom ett bindestreck och tillsammans. Var och en av dem innehåller understycken med exempel.
- Felsökning. Nu försöker vi upprepa texten från minnet. Detta görs enligt följande: först måste du komma ihåg huvudpunkterna och först efter det gå vidare till detaljerna. Försök samtidigt att inte leta någonstans. Läs sedan planen igen och notera farliga platser: saker som har glömts eller missats, men som fortfarande är viktiga.
Detta exempel på en minnesminnesteknik är bäst lämpad för assimilering av textinformation av en liten mängd. Denna teknik har en kumulativ effekt. När du har bemästrat den nya informationen, upprepa den lite senare. Detpå grund av att det snabbt kan glömmas bort. Med den här tekniken kommer minneseffekten att förbättras med tiden.
Cicero-metod
Den här tekniken är uppkallad efter en romersk talare och statsman och är effektiv när du behöver memorera en stor mängd text. Du kan även hitta denna metod under andra namn - rumssystemet eller platsmetoden.
Cicero, som talade offentligt, förlitade sig aldrig på en skriven text. Men hans tal var alltid en stor framgång. Hur memorerar man text med Cicero-metoden?
Användningen av denna mnemoniska metod reduceras till det mentala arrangemanget av viktiga fakta i en viss ordning i en välkänd miljö. Det viktigaste är att bestämma sekvensen för att gå genom rummen i enlighet med materialets placering. Varje informationsblock måste kopplas till vissa rum. Börja med stora utrymmen, med tiden kan du gå vidare till mindre detaljer.
När du använder tekniken för första gången är det bäst att verkligen gå runt i huset och "ordna" materialet på rätt ställen. Därefter kommer detta behov att försvinna. Det kommer att räcka för att ment alt upprepa den minnesvärda rutten.
Du behöver till exempel memorera ett helt kapitel om ekonomi "Marknadsmodeller". Börja i ditt rum. Gå gradvis runt i huset, läs materialet. Varje marknadsekonomimodell är ett specifikt rum. Efter det, gå runt i rummen igen, samtidigt som du försöker att inte använda läroboken.
