En persons intellektuella potential är ett begrepp som kommer från det latinska ordet potentia, som betyder styrka och kraft. Under de senaste åren har denna fras använts aktivt inom vetenskapen. Samhället utvecklas aktivt, och detta skapar ett behov av en generell term och indikator som speglar egenskaperna hos en individs, företags och samhälles tillväxt. IP har blivit en integrerad parameter som ger en uppfattning om den generaliserade uppsättningen av möjligheter.
Mycket eller lite?
Forskare har utvecklat flera bedömningssystem som är relevanta för utvecklingen av individens intellektuella potential, eftersom de låter dig bedöma vilken IP som är inneboende i en viss person. Det mest kända alternativet innebär att beräkna iQ-indikatorer. Parametern beräknas genom att analysera individens förmåga att klara av logiska uppgifter. Alla metoder för bedömning av detta slag ger en uppfattning om den allmänna förmågan hos en person att tänka, styrd avlogiska sekvenser. Men att bedöma hur en person klarar av professionella uppgifter är något svårare.
För att bedöma sambandet mellan utbildning och intellektuell potential, samt för att förstå förmågan hos en person att tillämpa den information som tas emot för att lösa ett konkurrensproblem, är det nödvändigt att tillgripa en uppsättning indikatorer som skapats specifikt för detta. Med hjälp av dem kan man utvärdera en persons erfarenhet i förhållande till praktiken, såväl som hans förmåga att arbeta med tekniska, vetenskapliga problem.
Vad handlar det om?
För att bedöma den intellektuella potentialen hos en person i förhållande till något specifikt jobb, befattning, måste du använda grundläggande kompetenser. Ett sådant system innefattar en bedömning av den utbildningsnivå som en person har fått och hans kvalifikationer inom ett visst vetenskapligt område. Det är nödvändigt att ta hänsyn till den ytterligare utbildning han fick och de resultat som uppnåtts under hans verksamhet inom vetenskapsområdet. De grundläggande indikatorerna inkluderar omfattningen av publikationer, innovativa resultat, uppfinningar, designaktiviteter.
Bildandet av intellektuell potential inkluderar förvärv av betydande kompetens. Dessa inkluderar erfarenhet av icke-standardiserade lösningar, samt förmåga att lösa problem på ett komplext sätt. En lika viktig färdighet, vars bedömning är viktig för att bestämma IP, involverar förmågan att navigera i modern kunskap inom det valda området.
Tekniska detaljer
För att bedöma personligheten som helhet, för varje nämnt indikator, enexpertbedömning. Resultatet återspeglas i poäng: minimum är noll, maximum är tio. Det aritmetiska medelvärdet uttrycker nivån på mänsklig intelligensutveckling.
Tänk och intelligens
Utvecklingen av barns intellektuella potential innebär att minderåriga lär sig att tänka kreativt. I framtiden kommer denna kvalitet att göra det möjligt för en person att snabbt och effektivt hantera en mängd olika problem som uppstår i livet och på jobbet.
Det är brukligt att tala om fyra typer av tankesätt. Generering inkluderar att definiera problemet och identifiera viktiga fakta. Den konceptuella tankestilen bygger på att definiera ett problem och sedan leta efter idéer. Optimering innebär att utvärdera de hittade idéerna, välja de rätta och sedan upprätta en plan för verklig handling. Slutligen, den fjärde är den verkställande stilen för problemlösning, som innebär ett förhandsgodkännande av planen av en högre eller mer ansvarig person, och ytterligare implementering.
Genererande stil
Apropå utvecklingen av intellektuell potential är det nödvändigt att ägna särskild uppmärksamhet åt denna grundläggande tankestil. Termen inkluderar tänkande som gör att en person kan få den mest användbara informationen från sin egen erfarenhet och forskning. Samtidigt kan personen överväga en mängd olika alternativ, identifiera nya svårigheter, leta efter möjligheter och utforska aktuella omständigheter från olika vinklar. En person med stark tankeförmåga av denna typ kan erbjudaolika varianter. Men det är svårt för en sådan person att välja den optimala bland dem och utvärdera alla förslag; för henne verkar allt som är formaliserat för att lösa problemet lika viktigt. En person som tänker på det här sättet kan se positiva, negativa egenskaper i de flesta situationer, problem.
Om ett barns intellektuella potential utvecklas i en generativ stil, när de blir äldre, kommer en sådan person att ha svårt att hantera behovet av att konsekvent bryta ner ett komplext problem i detaljer. Samtidigt kan människor av den här typen lätt lämna andra att ta hand om detaljerna i det arbete som de arbetar med. Det är svårt att fånga en sådan person på sitt ord, hon strävar efter tvetydighet, gillar att arbeta samtidigt i flera projekt. Varje lösning som tillhandahålls av en person med en generativ tankestil kommer med största sannolikhet att involvera formulering av nya problem. Sådant tänkande syftar till att identifiera komplexitet och identifiera fakta som är betydelsefulla för deras lösning.
Konceptuellt tänkande
Som en del av utvecklingen av kreativ intellektuell potential är det nödvändigt att definiera en sådan tankestil och dess egenskaper. En utmärkande egenskap hos en person med denna egenskap är förmågan att överväga och analysera olika alternativ. Samtidigt är förståelsen mer baserad på abstrakt tänkande än på verkliga erfarenheter. En person kombinerar idéer, söker synpunkter som gör det lättare att beskriva den aktuella komplexiteten, formulerar teoretiska modeller förförklaring av det aktuella läget.
En person som har ett sådant tänkande samlar på sig data som genereras av andra, gör dem meningsfulla. Konceptualisten försöker förstå situationen för att skapa en logisk och korrekt teori som lätt kan anges. En sådan person gillar att bara arbeta under förhållanden när han har kontroll över situationen, vet vad idén med projektet är, vilket problem som måste lösas. Valet är inte hennes starka sida. Sådana människor tenderar att övertänka idéer och strävar inte alltid efter verklig handling.
Optimera tänkande
För att bedöma en persons intellektuella och kreativa potential är det nödvändigt att analysera hur mycket en sådan tankestil är karakteristisk för honom. Optimering är ett ment alt förhållningssätt där en person närmar sig verklig komplexitet genom abstraktion. Han studerar inte problemet på många sätt, utan koncentrerar sig på en aspekt, testar alla alternativ för att lösa komplexiteten som kommer att tänka på spekulativt och strävar inte efter att implementera idén i praktiken. En sådan person vill hitta det bästa alternativet för ett förverifierat problem. En sådan person koncentrerar sig på ett specifikt problem och för att lösa det är han redo att analysera mycket information för att fastställa grundorsaken till svårigheterna. Ofta är en sådan person fast övertygad om sin egen förmåga att logiskt bedöma situationen och bestämma den bästa metoden för att lösa problemet.
Som observationer av personer med en uttalad intellektuell och kreativ potential av den här typen visar, är de ofta inte alltför tålmodiga. Det är svårt för dem att arbeta med flervärdiga situationer. Sådanpersonen äcklas av den fruktlösa reflektionen över de ömsesidiga sambanden, de möjligheter som är förknippade med problemet. Huvudvikten ligger på den exakta informationen som redan erhållits om den aktuella uppgiften.
Prestandatänkande
En sådan intellektuell potential innebär förmågan att fokusera på verklig upplevelse, utanför abstraktionen av tankeprocessen, det vill säga att en person direkt utför arbetet. En person med detta förhållningssätt till att tänka gillar att göra saker direkt istället för att hypotetiskt testa en idé först. Hon strävar inte efter en detaljerad förståelse, men vill genast börja arbeta, kan anpassa sig till förändrade omständigheter. Efter att ha avslöjat diskrepansen mellan verkliga data och teoretiska beräkningar överger personen teorin.
Många tar sådana människor för entusiaster inom det valda området. Andra anser dem vara otåliga, alltför självsäkra, för ivriga att uppfylla sina planer. En person som har denna tankestil kommer att prova så många alternativ som behövs för att uppnå önskat resultat. Man tror att en sådan person med största sannolikhet kommer att uppnå en framgångsrik lösning på problemet.
Betyg
Problemet med att bedöma den intellektuella potentialen är särskilt relevant inom ramen för vissa företag, för vilka de anställdas IP är en immateriell tillgång. Det finns två huvudsakliga värderingsmetoder: kostsamt, lönsamt. Vissa företag tillämpar jämförande, men det anses vara relativt felaktigt på grund av IP:s särdrag. Vid bedömning behöver dukom ihåg att olika anställda har olika utbildningsnivåer och kompetens. Branschens särdrag och informationshemligheten spelar en roll. Ovan var de nyckelkompetenser och förmågor som är viktiga för personalen. Genom att utvärdera på en tiogradig skala var och en av dem i förhållande till en person, härleda det aritmetiska medelvärdet av de erhållna resultaten, kan du bestämma vilken nivån på medarbetarens IP är.
Steg för steg framåt
Utvecklingen av intellektuell potential för tillfället är en ganska betydande uppgift, till och med problemet med det moderna samhället på både individ- och företagsnivå, såväl som samhället i stort. IP-utvecklingsprocessen kan kort beskrivas enligt följande. Först är det nödvändigt att utbilda anställda och ge dem möjlighet att förbättra sina färdigheter, sedan ge karriärmöjligheter och bygga en talangpool. Som en del av ökningen av IP på företaget är det nödvändigt att regelbundet rotera, motivera människor för intellektuellt arbete och utveckling. Aktivitet är en medveten mänsklig aktivitet som beaktas vid sammanställningen av en arbetskvalitetsmodell. Sådana aktiviteter beaktas också när man analyserar arbetet i utbildningsinstitutioner som kommer att behöva övergå till nya standarder.
Inom ramen för utvecklingen av intellektuell potential kommer processen för mänskligt lärande i förgrunden. Detta är viktigt för individens IP och IP för personalen på företaget, såväl som samhället i stort. En person förvärvar nya färdigheter, förvärvar kunskap, nya förmågor blir inneboende i honom. Tillväxten av kvalifikationsnivån i vissafall på grund av den anställdes initiativ, i andra kan det vara ledningspersonalens idé. I något av alternativen ökar detta IP:n för företaget, dess avdelning, en specifik person.
Personal och utveckling
En av de viktiga aspekterna av företagets IP är personalreserven. Dess bildande är en svår uppgift som säkerställer framgången för företagets arbete i framtiden. Tack vare personalreserven kan företaget arbeta pålitligt under lång tid. Ur kostnadssynpunkt för arbetsgivaren är varje specialist en betydande utgiftspost, men effektiviteten av att behålla sådana arbetare motiveras fullt ut av feedbacken.
För att statens IP ska utvecklas är det nödvändigt att träna rotation och tillämpa metoder för personalrevision så rimligt som möjligt. Rotation ska alltid vara positiv. Den horisontella förändringen av personal leder till förvärv av ny erfarenhet, att anställda får användbar och viktig information i sitt arbete. I viss mån gör detta att personen kan förverkliga sig själv direkt i ärendet. Vertikal rotation är en aspekt av att motivera inhyrd personal.
Den sista aspekten av utvecklingen
Att förbättra ett visst företags IP är den motiverande aspekten av att arbeta med anställda. För att frigöra potentialen för varje rekrytering måste du ge honom tillfredsställande villkor och ge honom tillräckligt med tid så att personen kan "visa sig själv". Mycket beror på materiell stimulans, men sociala aspekter och andlig motivation är lika viktiga. Chefen för företaget, som vill öka företagets IP,bör använda alla dessa metoder.
För att konsolidera de erhållna resultaten, för att göra systemet för att öka företagets IP mer effektivt och effektivt, är det nödvändigt att använda moderna kontrollmedel, spåra det aktuella läget i en dynamisk form. Valet till förmån för kontrollmetoder motiveras av ett visst företags organisationsstruktur och den kultur som företaget antagit. Arbetsförhållanden, funktioner i organisationen av arbetsprocessen bestämmer den inhyrda personalens aktivitet. På många sätt beror det på dem hur de anställdas IP kommer att implementeras och utvecklas.
Det finns ingen gräns för förbättring
Systemet för förbättring, utveckling av alla anställda är ett komplext åtagande baserat på principerna om kontinuitet och ett systematiskt tillvägagångssätt. För att förv altningen av ett sådant system ska ge tillräckligt goda resultat måste ledningspersonalen ha en tydlig kunskap om företagets struktur. Det är nödvändigt att navigera i de processer som sker inom företaget och skapa de mest bekväma förutsättningarna. Det är under sådana förhållanden som potentialen för varje anställd person kommer att avslöjas så mycket som möjligt. Som ett resultat kommer företaget att vara stabilt och dess arbete kommer att präglas av utmärkta resultat.
