Perceptuella handlingar: definition, typer, egenskaper, egenskaper, stadier av bildning och utveckling

2024 Författare: Miguel Ramacey | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 06:28

En person utför ett stort antal handlingar i sitt liv, hela hans liv är kontinuerliga handlingar. Från födsel till död är han som en evighetsmaskin som ständigt gör något. I denna cykel av handlingar finns det speciella handlingar som kallas perceptuella. Jag undrar vad som skiljer dem från vanliga handlingar, varför ges de särskild uppmärksamhet inom psykologin?

Perceptuella handlingar: vad är det?

Perception, eller perception är en persons förmåga att reflektera omgivande föremål och situationer. På basis av de data som erhålls i perceptionsprocessen genomförs kunskap om den omgivande verkligheten och en individuell (subjektiv) förståelse av den bildas.

Varje person är unik, vilket är anledningen till att mänsklig kultur och konst är så olika. Men trots skillnader i uppfattning går varje person igenom vissa stadier i sin utveckling, som åtföljs av genomförandet av specifika åtgärder. Dessa åtgärderhar studerats och kallats perceptuella.

Perceptuella handlingar ingår i strukturen för perceptionsprocessen och strukturen för mänsklig aktivitet. Perception är en aktiv process, så den är oupplösligt kopplad till aktivitet. Från en mycket tidig ålder utför en person åtgärder som syftar till kognition och lärande. När allt kommer omkring, för att leva i den här världen måste han känna till den här världen och kunna interagera med den.

Stadier av bildning och utveckling

Bildandet av perceptuella perceptionshandlingar sker i inlärningsprocessen. Deras utveckling är uppdelad i tre stadier.

I det första skedet sker själva bildandet av en perceptuell handling, som börjar med att barnet utför praktiska handlingar med okända föremål. Som ett resultat uppstår bildandet av perceptuella uppgifter - bildandet av en adekvat bild av ett objekt, som sedan blir en sensorisk standard.

I det andra skedet sker en omstrukturering av sensoriska processer (som förekommer i sinnesorganen), som blir perceptuella handlingar under påverkan av praktiska aktiviteter. Åtgärder utförs med hjälp av receptorapparater (taktil och visuell), barn bekantar sig med objektens rumsliga egenskaper.

I det tredje steget finns en process för minskning och inskränkning av externa åtgärder. De blir dolda, fortsätter på nivån av medvetande och undermedvetenhet. Den externa perceptionsprocessen blir en handling av tillfällig diskretion.

Vid den här tiden har barnet bildatsett system av sensoriska standarder (soci alt utvecklade system av sensoriska kvaliteter, till exempel ett system av geometriska former, etc.). Tack vare dem förändras sensoriska-perceptuella handlingar. Det förändras från en process av bildbyggande till en process av identifiering.

Levels

Det finns fyra nivåer i perceptuell handling:

• detektion (kännetecknas av detektering av en stimulans);
• skillnad (på denna nivå sker perception med efterföljande bildning av en perceptuell bild);
• jämförelse eller identifiering (på den här nivån identifieras det uppfattade objektet med bilden som är lagrad i minnet; eller så finns det en jämförelse av flera objekt);
• igenkänning (motsvarande standard hämtas från minnet och objektet kategoriseras).

Spel och utveckling

Perceptuella handlingar hos förskolebarn är en fruktbar koppling mellan handlingarna för orientering och forskning med handlingarna av utförande. Och enheten av visuella och manuella åtgärder säkerställer noggrannheten i perceptuell analys.

Kunskap om världen runt barn genomförs i lekprocessen. Medan de spelar bearbetar och tillgodogör de sig aktivt ny information. Således accepterar de sociala normer och regler för framgångsrik anpassning i samhället.

Följande typer av perceptuella handlingar särskiljs hos förskolebarn:

• identifieringsåtgärder (identifiering av ett objekt);
• åtgärder i förhållande till standarden (jämförelse av objektets egenskaper med standarden);
• modellering av perceptionsåtgärder (bemästra produktivtaktivitet, barnet lär sig att skapa nya föremål: modellera, rita, uppfinna).

Perceptuella system

I aktivitetsprocessen behöver en person ständigt lösa vissa uppgifter som kräver uppfattningen om den mest adekvata återspeglingen av situationen. För att lösa dessa problem tillhandahålls mänskliga perceptuella system. Dessa inkluderar:

• visuellt system;
• auditivt;
• muskuloskeletala;
• olfactory-gustatory;
• vestibulär.

Alla förser hjärnan med nödvändig information som används för en persons normala funktion och utveckling, både fysiskt och ment alt.

Det mänskliga sensoriska-perceptuella systemet

Sensoriska processer är förnimmelser. En person känner hela tiden effekterna av omvärlden på sin kropp: han ser, hör, luktar och smakar, känner taktila och temperatureffekter på sin kropp. Den känner också av processerna som äger rum inuti kroppen: hunger, smärta, upphetsning eller svaghet, etc.

Det sensoriska-perceptuella systemet utvecklas och förbättras ständigt i mänskligt liv. Detta är nödvändigt för en framgångsrik anpassning av en person i världen omkring honom. En persons förmågor och förmågor beror på kvaliteten på uppfattningssystemet.

Detta är särskilt märkbart i jämförelse med personer som har utvecklingsstörning. Livet för en person med funktionshinder (blindhet, dövhet, stumhet, etc.) skiljer sig från livet för en absolut frisk person. Perceptuella handlingar spelar här en betydande roll: ju mindre defekten i uppfattningen är, desto lättare är det att korrigera och eventuellt korrigera det. Detta görs av specialister - defektologer.

Vikten av det perceptuella systemet för människor

Forskare har studerat en persons högre mentala funktioner (tänkande, minne, godtycklighet i handlingar) i många år. Sambandet mellan systemet för uppfattning och aktivitet med utvecklingen av mänskligt tänkande bevisades. I sin tur har tänkandet en betydande inverkan på en persons tillstånd, på hans förmågor och förmågor. Perception hänvisar till de högsta mentala funktionerna hos en person.

För att leva behöver en person ständigt reflektera den omgivande verkligheten och visa ett svar på den upplevda informationen. Perception ger bara en individuell och samtidigt en adekvat återspegling av verkligheten. Detta är särskilt viktigt för att lösa perceptuella problem. Perceptuella handlingar i uppfattningsprocessen spelar en viktig roll, de säkerställer den fullständiga utvecklingen av det mänskliga psyket.

För att uttrycka det enkelt, för att vara frisk och lycklig måste en person vara involverad i någon form av aktivitet. Hjärnan är utformad på ett sådant sätt att den hela tiden behöver bearbeta och tillgodogöra sig ny information, annars börjar den "bli lat". Och en "lat hjärna" är det första steget för att utveckla demens.

Kulturell och historisk erfarenhets inflytande på en person

Den moderna människan är så van att fritt ta emot all information att han inte ens tror att detta är resultatetaktiviteter för ett stort antal människor. Deras bidrag till utvecklingen av det moderna samhället är koloss alt. Allt som en person kan och vet är inte bara hans förtjänst, utan också samhällets egendom som helhet.

Perception är ett system av perceptuella handlingar som bemästras i processen med speciell träning och övning. Ett barn kan bemästra sensoriska standarder endast med hjälp av en vuxen som vägleder honom och hjälper honom att identifiera de viktigaste egenskaperna hos föremål och situationer. Detta är mycket viktigt för analysen av verkligheten och systematiseringen av barnets personliga sinnesupplevelse.

Det finns fall där barn berövades kommunikation med sin egen sort. Dessa är de så kallade "Mowglis barn", uppfostrade av djur. Även efter att ha återfört dem till det mänskliga samhället var det sällan möjligt att anpassa dem till det mänskliga samhället.

Har vuxna perceptuell aktivitet?

Eftersom perceptuella handlingar är handlingar för inlärning och kognition, kan det tyckas att de är inneboende bara i barndomen. Så är dock inte fallet: varje gång en vuxen lär sig något nytt (en hobby, ett nytt yrke, främmande språk, etc.) aktiveras systemet med perceptuella handlingar, vilket hjälper till att snabbt bemästra nya kunskaper och färdigheter.

Människan är en unik varelse, hennes möjligheter är oändliga, och allt detta beror på medvetande och psyke. Det är de som skiljer en person från allt levande på planeten. Endast människan är i stånd att godtyckligt reglera sin verksamhet i enlighet medmed dina önskningar. Mänsklig aktivitet är inte kaotisk och osystematisk, utan är en del av strukturen för medvetande och tänkande. Hittills har forskare runt om i världen studerat det mänskliga psyket och gör nya upptäckter - och det är fortfarande ett mysterium.