I det moderna samhället blir psykologin mer och mer stabil och populär. Bestämning av livsvägen, placering och urval av personal på företaget är ofta förknippade med bestämningen av en persons böjelser, inklusive organisatoriska och kommunikativa. För att avgöra hur väl respondenten har utvecklat sådana förmågor, hjälper CBS-tekniken, eller diagnosmetoden, specialister.
Projektiv metod – frågeformulär
Området där denna psykodiagnostiska teknik framgångsrikt används är karriärvägledning, eller att bestämma respondentens benägenhet till något område av yrkesverksamhet. CBS är en teknik som tillhör kategorin projektiva metoder, vars egenhet är att försökspersonen projicerar sin egen erfarenhet på de situationer som forskaren erbjuder. Det är därför tekniken rekommenderas för diagnostiska studier av personer som har nått gymnasieåldern och äldre, eftersom respondenterna måste ha viss livserfarenhet och en modell av beteende i vissa livssituationer.
Principdiagnostisk metodoperation
KOS-1-metoden utvecklades utifrån principen om olika livssituationer som erbjuds respondenten. Detta kommer att hjälpa ämnet att prova olika simulerade situationer från livet och bestämma sin egen verkliga modell av beteende i dem. Experter anser att validitetsnivån, eller tillförlitligheten, av de erhållna uppgifterna är ganska hög, vilket gör det möjligt att få stabila indikatorer på kommunikativa och organisatoriska färdigheter. Dessutom har metodiken utvecklats med hänsyn till den tillräckliga bredden av utbudet av föreslagna frågor, med hänsyn till respondenternas olika attityder till vad som sägs i metodfrågorna. Denna metod anses vara ganska värdefull också eftersom den tillåter dig att separat spåra utvecklingsnivån för en persons sällskaplighet, parallellt - nivån på förmågan att organisera ett lag. I vissa fall uppvisar respondenterna en ganska utvecklad kommunikativ nivå med låg organisationsförmåga. Det finns också respondenter vars diagnostiska resultat är rakt motsatta. Alla dessa möjligheter beaktas i tillräcklig utsträckning i CBS. Metoden "Kommunikativa och organisatoriska böjelser" anses vara en av de grundläggande i karriärvägledningsblocket och därför är den en av de första som genomförs.
Karriärvägledningsmöjligheter med CBS-metoden
Den yrkesmässiga sfären av mänsklig aktivitet är indelad i branscher enligt flera kriterier. En av dem är ett tecken på aktiv interaktion av en specialist med människor, nivån på förmågan att organisera ett team. Blyh altVerksamheten hos specialister inom detta område är förv altningen av ett team av människor, olika i kvantitativ och kvalitativ sammansättning, undervisning, utbildning, utbildning och sociala tjänster för människor. De yrken som kräver en viss nivå av bildning av sådana egenskaper inkluderar specialiteterna hos en lärare, läkare, avdelningschefer, avdelningar. Framgången för produktionsverksamheten för företrädare för sådana yrken säkerställs av en tillräcklig nivå av kommunikationsförmåga och organisatoriska böjelser, förmågan att kontakta människor, organisera konstruktivt deras interaktion för att uppnå de fastställda produktionsuppgifterna. KOS-2-metoden gör det möjligt för en person att förstå om han har de förmågor som krävs för att bygga en framgångsrik karriär inom ett visst verksamhetsområde relaterat till yrkesområdet "person-till-person". Det är trots allt i kommunikation och gemensamma aktiviteter med människor som förmågan att kommunicera och organisera behövs.
Principen för att konstruera den kommunikativa komponenten i metodiken
Många moderna tekniker gör att vi kan identifiera flera aspekter och egenskaper hos ämnena samtidigt. En av dessa är COS-metoden. Respondentens kommunikativa och organisatoriska färdigheter övervakas parallellt, vilket gör att du kan få två resultat samtidigt: nivån på kommunikationsförmåga och nivån på förmågan att organisera ett team. Forskningsprogrammet innehåller två dussin frågor med följande fokus:
- visar en person en vilja att kommunicera, etablera sigvänliga kontakter;
- föredrar ensamhet att spendera tid med vänner;
- anpassar sig snabbt till ett okänt samhälle;
- om han villigt svarar på förfrågningar, andras önskemål;
- om det är positivt för sociala aktiviteter, att tala inför publik;
- är han bekväm i en krets av obekanta och obekanta människor;
- Är det lätt att tala inför en offentlig publik.
Frågorna i sig är utformade utifrån respondentens faktiska beteende och erfarenhet.
Principen för att konstruera den organisatoriska delen av enkäten
För sin del innehåller programmet för att konstruera forskning om organisatoriska böjelser en något annorlunda inriktning av frågor. CBS är en teknik som låter dig karakterisera en persons organisatoriska förmågor, eftersom frågorna i denna riktning har följande innehåll:
- hastighet och förmåga att navigera i icke-standardiserade situationer;
- påhittighet, uthållighet och noggrannhet;
- benägenhet för organisatoriska aktiviteter;
- oberoende i bedömningar och handlingar, självkritik;
- utdrag;
- inställning till sociala aktiviteter, sällskaplighet.
Frågeformuläret innehåller också två dussin organisatoriska frågor, vilket gör det ganska informativt för detta forskningsområde.
Bretta möjligheter för den populära tekniken
Nyligen har det blivitganska populär användning av metoden inte bara inom karriärvägledningsområdet. Den diagnostiska metoden för KOS visade också breda tillämpningsmöjligheter för korrekt placering av personal och bildandet av effektiva produktionsundergrupper. Metodiken har aktivt använts av specialister från person altjänsten och heltidspsykologer från företag för konstruktiv placering av personal för att förhindra arbetskonflikter och öka arbetsproduktiviteten. För detta ändamål modifierades CBS-metoden för den äldre kategorin av respondenter, samtidigt som funktionsprincipen och antalet frågor i frågeformuläret bibehölls. Frågorna i sig bär samma semantiska orientering med en något annorlunda textformulering. Experter pekar på en annan metod med ett liknande namn "Kos Cubes". Denna teknik har inte ett identiskt fokus, det hjälper till att bestämma nivån på bildningen av respondentens rumsliga tänkande. Den modifierade metoden kallas KOS-2, tillsammans med KOS-1, den har aktivt spridits och använts i industriområden och studentforskning.
Metodik för studenter och anställda i organisationer
När man bildar student- och produktionsteam och grupper, används den diagnostiska metoden KOS-2 flitigt. Metodik "Kommunikativa och organisatoriska böjelser" för den seniora kategorin respondenter skiljer sig från KOS-1 i formuleringen av frågor med identiskt fokus på ämnen. Tolkningen av studiens resultat sker på samma sätt i båda metoderna. Indikatorerna som erhålls under bearbetningen ligger inom samma numeriska område. Poängen som respondenterna får fördelas enligt fem nivåer i sammanhanget "mycket låg" till "högst", vilket hjälper till att objektivt bedöma graden av sällskaplighet och organisation hos en person.
Mottagna indikatorer på låg nivå
Efter bearbetning av mottagna data kan resultatet vara från 0,2 till 1,0 för båda kriterierna. Poängen jämförs med en poäng från 1 till 5, medan klassificeraren hjälper till att förstå och bestämma indikatorernas kvalitativa egenskaper. Respondenter med betyget "1" och följaktligen en "låg nivå" kännetecknas av en extremt otillfredsställande grad av manifestation av kommunikativa och organisatoriska färdigheter. Sådana personer är effektiva i individuella aktiviteter, men i ett team bör man inte förlita sig på sådana anställda när de utför en gemensam gruppuppgift. Försökspersoner som har en nivå på "under genomsnittet" och en poäng på "2" har vanligtvis lite initiativ, är ovilliga att knyta kontakter, har svårt att navigera i en icke-standard situation och har inte tillräckligt snabbt att tänka när de gör beslut. De som har en "genomsnittlig" nivå och poängen "3" har en stabil potential för kommunikation och förmåga att organisera en grupp. Sådana människor är som regel ganska sällskapliga, tenderar att etablera kontakter, men kan snabbt tappa intresset för gemensamma aktiviteter, lösa industriella och sociala problem. Den befintliga potentialen hos sådana människor bör målmedvetet utvecklas, vilket ökar motivationen att arbeta i grupp. Till klassificerarenav det projektiva frågeformuläret "CBS Methodology" introducerade författaren Podmazin också en karaktäristisk beskrivning av de kommunikativa och organisatoriska böjelserna hos respondenter med en "hög" nivå.
Tolkning av högnivåindikatorer
"Hög" nivå i ämnen som fick poängen "4" indikerar förmågan hos en person att arbeta effektivt i ett team, att organisera samarbetet mellan teammedlemmar sinsemellan, att ha tillräckligt initiativ för att fatta beslut. En "mycket hög" nivå av respondenter med poängen "5" indikerar ämnets ledaregenskaper, hans önskan och önskan att etablera kontakter, inklusive industriella. Dessa människor gör ett utmärkt jobb med att lösa produktionsproblem, tar gärna initiativ i icke-standardiserade situationer. Samtidigt varnar experter för att med tillräcklig validitet och tillförlitlighet av de erhållna resultaten bör man ta hänsyn till graden av situationell karaktär hos CBS-metoden. Tekniken visar ett tillförlitligt resultat vid tidpunkten för studien. Med ett systematiskt arbete med en person för att utveckla kommunikations- och organisationsförmåga kan resultatet förändras avsevärt.
