Kognitiv aktivitet hos en person börjar från födseln och är en integrerad del av hans medvetande. Det involverar en mängd olika system som bearbetar information och som skiljer sig åt i kanalen för dess mottagande. Dessa är kognitiva processer. Låt oss ta en närmare titt på deras innehåll och typer.
Kognitiva processer är mentala fenomen som är nödvändiga för rationella studier och förståelse av världen omkring oss. Dessa inkluderar perception, förnimmelse, fantasi, tänkande och minne. Var och en av dem är oberoende, men tillsammans ger de en persons kognitiva aktivitet.
Sensationer är relaterade till det faktum att det finns olika effekter på den specialiserade receptorapparaten. På grund av detta uppfattar kroppen signaler om stimuli från omgivningen (extern och intern). Därför sticker hud-, lukt-, smak-, hörsel-, visuella, muskulära och balansförnimmelser ut.
Kognitiva processer involverar perception. Det är en holistisk reflektion av situationer, föremål och händelser somhärrör från deras direkta inverkan på receptorytan. Genom perception ges direkt-sensorisk orientering i omvärlden. I mindre eller större utsträckning är sådana kognitiva processer som minne och tänkande förknippade med det. Överväg dem mer i detalj.
Tänkande är en förmedlad och generaliserad återspegling av verkligheten. Hos människor har den flera typer som "flyter" in i olika kognitiva stilar.
Visuellt effektivt tänkande kan fungera genom att bearbeta informationen som försökspersonen får genom att utföra vissa handlingar. Det är vanligast hos barn under tre år.
Visuellt-figurativt tänkande syftar till att återskapa en "cast" av verkligheten. Det utvecklas hos ett barn mellan tre och tio år i spelet.
Abstrakt tänkande kan etablera logiska samband mellan verklighetsfenomenen.
Minne inkluderar processen att forma och bevara erfarenheter från det förflutna, vilket gör det möjligt att återanvända det i aktiviteter. Sådana kognitiva processer kopplar samman det förflutna med framtiden och nuet för ämnet. Därför är det minnet som är den viktigaste kognitiva funktionen som ligger till grund för lärande och utveckling.
Fantasi är en mental process som uttrycks i:
- bygga bilden och resultatet av mänsklig aktivitet;
- forma ett program för kommunikation och beteende i detsituationer där problemet är osäkert;
- skapa en bild som inte programmeras, utan ersätter aktivitet;
- bygga ett objekt som matchar beskrivningen.
Fantasiens viktigaste funktion är att den låter dig presentera det slutliga resultatet av din aktivitet innan den börjar. Tack vare detta sker orienteringen av en person i processen för dess implementering.
Därför är kognitiva processer, som arbetar i ett komplex, en nödvändig komponent i kognitiv aktivitet.
