Mänskligheten har uppnått allt som är för tillfället, inte bara tack vare sina fysiska förmågor, mental aktivitet har blivit grunden för alla upptäckter och uppfinningar. I vår tid finns det många sjukdomar och avvikelser från den normala utvecklingen som kan diagnostiseras och botas. Och psykologiska tester hjälper till att identifiera många problem med mental aktivitet.
Jämförelsemetod
Basen för psykologiska tester inkluderade grundläggande mentala operationer som analys, jämförelse, syntes, generalisering, abstraktion och konkretisering. Alla kan visa olika aspekter av det mänskliga tänkandets grundläggande aktivitet.
Genom jämförelse kan en person jämföra objekt och fenomen för att hitta likheter och skillnader mellan dem. Under sökandet efter likheter kan du märka att många föremål är lika i en sak och olika i en annan, och mellan några finns det inget gemensamt. Men likheten eller skillnaden bestäms beroende på vilka egenskaper hos objektet som är betydande under en given periodtid. Mycket ofta uppfattar en person samma saker och handlingar olika, beroende på situationen.
Jämförelsetester, eller vad har pennor och skor gemensamt
Under hela livet, först i skolan, sedan på en högre läroanst alt och ibland när man söker jobb, erbjuds en person att göra detta prov. I barndomen, med hjälp av begreppen jämförelse, testas barn för utvecklingen av sin kreativa potential och avgör vilket tänkande som råder hos barnet. Vid en mer mogen ålder kan detta test erbjudas för att kontrollera hur hälsosamt en persons tänkande är.
Kategorier av ord i testet
En av de vanligaste frågorna i det här fallet är jämförelsen av olika objekt. A. R. Lury föreslår att dela in dessa ord i tre olika kategorier. Den enklaste av dem är en jämförelse av två ord som tillhör samma kategori, till exempel spårvagn - buss eller häst - ko.
Den andra kategorin domineras av mer komplexa jämförelser, de är mer olika än samma. Ett exempel på en sådan jämförelse är "kråka - fisk". Den tredje gruppen är den svåraste. Den presenterar olika begrepp, och deras jämförelse bör orsaka en mental konflikt. Det vill säga att deras skillnader är starkare än deras likheter. Vad har till exempel en penna och en sko gemensamt?
Den operativa sidan av tänkandet och dess kränkningar
Om en person har en minskning av funktioner som är ansvariga för nivån av generalisering i bedömningar, börjar han att utvärdera objekt och fenomen tillräckligtomfattande. Med andra ord, istället för att lyfta fram någon allmän egenskap, väljer de en specifik situation. Det vill säga, om du jämför en bok och en soffa, kommer en ohälsosam person att säga att du kan läsa den på den, utan att ta hänsyn till faktorer som för en normal person kommer att vara mer logiska och återspegla de specifika likheterna mellan dessa föremål. De främsta orsakerna till minskningen av sådant tänkande är epilepsi, skador på centrala nervsystemet och problem efter en huvudskada. Med hjälp av psykologiska tester kontrollerar de också om generaliseringsprocessen är förvrängd.
I det här fallet kan du se att en person letar efter för generaliserade egenskaper mellan objekt, utan att se den viktigaste likheten. I grund och botten försöker det drabbade medvetandet komma bort från uppfyllandet av de tilldelade uppgifterna, och startar sökandet efter formella, helt slumpmässiga associationer. Samtidigt tar de helt inte hänsyn till verkliga likheter och skillnader, och använder dem inte som kontroll och verifiering av sina egna bedömningar. Som exempel på vad en penna och en sko har gemensamt är det vanligare att säga att de lämnar spår. Sådana störningar i tankeprocessen kännetecknar schizofreni. Men det är värt att notera att detta är ett valfritt tecken på en psykisk störning. Ett liknande svar kan också ges av en person med ett kreativt tankesätt som är lite bredare än vanliga människors.
Exempel på svar på frågan om vad som är vanligt mellan en penna och en sko (schizofreni)
En del svar från personer med tankestörningar har registrerats. Funderar på exempel på att jämföra olika begrepp av människor medschizofreni, en distanserad uppfattning och alltför abstrakta begrepp syns. När man jämför två fordon, en buss och en spårvagn, noterar patienter närvaron av fönster, hjul och olika hållplatser. När det gäller jämförelsen av djur som möss och katter, noterar ohälsosamma människor att de kan tränas, kan se i mörker och används i vetenskapliga syften, helt saknar de viktigaste tecknen på likhet. Med den vanligaste frågan om vad en penna och en sko har gemensamt lyfter patienter fram sådana likheter som att lämna märken, göra ljud och ha gummi i strukturen.
När man jämför en båt och en tallrik, uppmärksammar en person med nedsatt tänkande egenskaper som förmågan att hålla vätskor ute och sannolikheten för att dessa två föremål kan gå sönder, eller så indikerar de att dessa föremål är oätliga. Efter att ha bett patienten att jämföra en jordglob och en fjäril, fick forskarna följande svar: förmågan att snurra på ett ställe eller objektens symmetri. Men i själva verket kommer en frisk person att svara att dessa begrepp inte har något gemensamt. När man jämför regnrocken och natten, noterar patienter med schizofreni utseendet på dessa föremål i frånvaro av ljus och deras förmåga att dölja figurernas konturer. När man jämför en klocka och en flod sägs det att dessa två objekt kan ändras av en person, kan gå i en ond cirkel och även notera deras koppling till oändligheten.
Slutsats
Det finns många liknande svar, men man bör ha i åtanke att en frisk person svarar på frågor som t.ex."vad är gemensamt mellan en tupp och ett glas", kommer han att svara att de är makalösa. Men patienten kommer att försöka hitta tecken som gör dessa koncept lika. Till exempel kommer det att markera tillhörigheten till köket eller vara uppmärksam på förekomsten av revben (specificerar att glaset är facetterat).
I vilket fall som helst bör sådana tester utföras heltäckande, och först då är det möjligt att identifiera sanna kränkningar av tänkande och ge en tydlig beskrivning av exakt vad som är skadat i det mänskliga sinnet. Genom att bara svara på några frågor är det omöjligt att se hela bilden.