På många institutioner för högre utbildning ger nästan varje institution en kurs med föreläsningar om psykologi. Därför är många studenter intresserade av riktningen för behaviorism och andra grenar av vetenskapen. Sådan kunskap kommer att vara användbar i det praktiska livet. Psykologi ger en uppfattning om hur en individs psyke fungerar. Denna kunskap är viktig för varje människa, eftersom den gör det möjligt att förstå sig själv och andra väl.
Behaviorism är en gren av psykologin som studerar en individs beteende och aktivitet. Men en av dess grundare, Skinner, kallade hans skapelse mer av en filosofi. Den var baserad på ryska forskares arbete inom zonterapiområdet och darwinismens idéer. Rörelsens grundare, John Watson, skrev ett speciellt manifest där han talade om meningslösheten i begreppen medvetande och undermedvetenhet. Riktningen blev särskilt populär på 1900-talet. Till viss del liknar behaviorismen psykoanalys, men de är fortfarande olika. Behaviourismens förespråkare tror att alla begrepp om "medvetande", "undermedvetet" och liknande är ganska subjektiva. Därför kan observation inte användas, bara informationen som erhålls med objektiva metoder är tillförlitlig.
Behaviorism är en riktningbaserat på svar och incitament. Det är därför hans anhängare är så förtjusta i den berömda ryska fysiologen Pavlovs verk. Reaktion förstås som aktivitet, extern och intern, för det första är dessa rörelser. De kan fixas. Stimulansen är orsaken till ett visst beteende. Reaktionens karaktär beror på den.
Initi alt trodde man att behaviorism är den enklaste riktningen, och Watsons formel är idealisk. Men under loppet av ytterligare experiment fann man att ett stimulus kan orsaka olika reaktioner eller många reaktioner. Det var därför idén om en mellanlänk mellan stimulans och respons lades fram.
Utvecklingen av behaviorismen efter Watson fortsatte av Skinner. Hans huvudsakliga uppgift var att studera beteendemekanismen. Han utvecklade idén om positiv förstärkning. Enligt Skinner påverkar en positiv stimulans produktionen av vissa beteenden. Under vetenskapliga experiment bekräftade han sina tankar. Men i allmänhet var han inte intresserad av utbildning, det var mycket viktigare för honom att studera beteendemekanismerna.
Enligt Skinner är behaviorismen en gren av psykologin som ska ge specifika svar på de frågor som ställs. Om detta inte kan uppnås, så finns det inget svar. För honom var närvaron av kreativitet i varje person en kontroversiell punkt. Han förnekar det inte, men han visar inte heller stöd.
I loppet av sitt vetenskapliga arbete kom Skinner till slutsatsen att en person bildas under påverkan av samhället. Han nekadeFreuds idéer om att alla skapar sig själv som person.
Men ändå gjorde beteendeisterna några misstag. Den första var att varje åtgärd måste övervägas i samband med en specifik person. Det andra misstaget var att inte vilja förstå att en stimulans kan orsaka många olika reaktioner. Även om den producerades under samma villkor.
