Har du någonsin tänkt på att hjärnan kan läras att olja på ett annat sätt, på ett nytt sätt? Du behöver bara utöka uppsättningen av mentala modeller. De är naturliga och inneboende i varje person, även oavsett om han känner till deras närvaro. De bildar ett mångsidigt system – en världsbild. Vi kommer att förstå detta och mycket mer i vår artikel.
Vad är mentalitet?
Detta är en form av tänkande och ett sätt att uppfatta världen, kännetecknande för både en individ och en specifik social grupp av människor. Den mentala personen är en personlighetsegenskap som inkluderar det medvetna och det omedvetna. Konceptet bestäms av sinnets sammansättning, intelligensnivån eller en uppsättning psykologiska och sociala attityder, alternativ för att analysera och uppfatta information som erhållits under tänkandet och sensationsprocessen. Låt oss nu definiera nästa term.
Mentala modeller
Låt oss först förstå systemtänkande. Detta är en titt på ett problem somPåverkande omständigheter tas med i beräkningen: kontaktkrets, mål långt och nära, förflutna och framtid. I linjärt tänkande betraktas endast en orsakslinje. Här finns en förmåga att se på situationen i större skala, bredare och längre. Dvs om uppgiften inte löses "på pannan" kan man hitta en väg ut med hjälp av kompetent förberedelse, man kan behöva "gå in från alla håll".
Nu när vi förstår vad systemtänkande är, kan det användas för att analysera de viktigaste stimulierna som kommer att styra vår mentala bild och metodik för att lösa problem. Kvaliteten på resultatet kommer att bestämmas av processen som används för att acceptera dem. Låt oss försöka undersöka vårt tänkande med avseende på de fördomar och vanföreställningar det innehåller.
Vi kommer att använda systemtänkande:
- Direkt för att lösa problem. Och framför allt för att övervinna tankeprocessen som genererar dem.
- Att upptäcka och övervinna etiketter för mönstertänkande.
- För att visa hur vårt tänkande är oskiljaktigt från nya problem. Som inte bara kommer från ingenstans. De är en produkt av händelser och vad vi tycker om dem. Vi är huvudlänken till våra misslyckanden. Om vi stannar på samma nivå av tänkande som skapar dem, kommer vi inte att lösa dem.
- Förstå och bättre förstå övertygelser och sätt att agera kan göras med hjälp av systemtänkande, och tillämpa dess principer på den direkta tänkandeprocessen, eftersom våra övertygelser också utgör ett system.
Allt arbete är regisserat av dem som är djupt inbäddade i det undermedvetnaidéer, strategier, med andra ord mentala modeller. "Mental" - för att de är gömda i vårt sinne och styr handlingar. Och "modeller" - när vi bygger och skapar dem utifrån de erfarenheter vi fått. Du kan kalla dem allmänna idéer som formar våra tankar och handlingar, och idéer om förväntade resultat.
Låt oss överväga en av dem
Låt oss ge ett exempel på en mental modell. Så:
- Alla sådana hypoteser förenklar verkligheten.
- Vi vet inte det exakta antalet väljare, men vi vet att det är enormt.
- Det är inte känt vilka egenskaper hos en kandidat som kommer att fungera som positiva aspekter för att rösta till hans fördel för vissa, och negativa för andra.
- Men vi kommer att förlita oss på att personer med mindre populära kandidater inte kommer att nomineras till omröstningen.
Kärnan i mänsklig kognitiva funktion är att skapa mentala modeller av världen. Det betyder att när en individ lär sig något, bygger han automatiskt en modell av objektet som studeras. Till exempel:
- Utforska territoriet, gör en karta över området, det vill säga bildar en geografisk modell.
- Studerar fysikens lagar, bygger matematiska modeller av dessa lagar och så vidare.
När man formar modeller, samlar en person in all möjlig information utifrån sina sinnen och försöker sedan presentera den i en begriplig kortfattad form. Modeller hjälper till att fatta beslut, till exempel skapas en geografisk karta för att lägga den önskade vägen, ekonomiska lagar tillåter dig att kontrollera produktionsprocessen eller försäljningenprodukter.
Mentala modeller ger en allmän bild av världen. Och vi måste i sin tur förbättra dess kvalitet. Självförbättring, nämligen att läsa böcker, studera nya discipliner, lära av framgångsrika människors erfarenheter.
Alla har dem
Endast individen kanske inte är medveten om dem. Vi uppfattar allt omkring oss genom dem, vi lever i dem. Det vill säga, det kan ses på hur vi pratar om våra egna övertygelser, som vi håller, förkastar eller försvarar, accepterar att vi har dem. Efter att ha förlorat tron på något, som regel, för alltid, är det nödvändigt att fylla det resulterande tomrummet inuti. Och här kan våra mentala modeller förändras och utvecklas med nya erfarenheter, och att komma in i en okänd social sfär, till exempel, tvingas de förbättra. Detta komplicerar processen att tänka lite. Därför är den mentala modellen av stor betydelse. Det är viktigt att ta de processer som är ansvariga för deras bildande på allvar.
Guide alla våra åtgärder
Mentala modeller är ett stabilt ankare du kan lita på. Vi behöver en retroaktiv kraft som kan bekräfta och mata dem. Och ibland vill man uppleva det så mycket att folk är glada och olyckliga för att bekräfta att de hade rätt i sin varning.
Således ger mentala modeller mening åt händelserna genom vilka vi förklarar vår upplevelse. Djupt förankrade i det undermedvetna organiserar modeller på sätt och vis världsbilden. Vi använder dem för att göra distinktioner och val för att bestämma vad som är för oss.viktigt och vad spelar ingen roll. Vi kan acceptera fantasi som verklighet.
Hur går det till? Våra ögon ser världen och tar bilder inte lika objektivt som en kamera. De arbetar tillsammans med hjärnan, som tolkar den synliga världen på ett annat sätt. Därför är det vi ser en partiell verklighet och en produkt av vårt sätt att se. Detsamma observeras i exemplet med mentala modeller, de bildar på ett identiskt sätt vad vi ser, hör och känner. De är gemensamma för alla och är inte permanenta.
Sålunda är mentala modeller idéer baserade på tidigare erfarenheter, strategier, uppfattningstekniker som finns i en persons sinne och som leder honom att vidta åtgärder.
Låt oss överväga hur man bildar
De är utvecklade och bevarade med hjälp av följande grundläggande verktyg:
- Överkorsning. Det är ett filter av information baserat på intressen, känslomässigt tillstånd, förvirring och känslighet.
- Design. Förmågan att se det som inte är det, förmågan att under osäkerhetsförhållanden upptäcka tolkningar som liknar sanningen, ta dem för verkligheten.
- Distortion. Förvandling av levd verklighet med nedtoning av vissa element och överdrift av andra.
- Generalisering. Bildande av mentala modeller baserade på en enda upplevelse, som vi uppfattar som ett karakteristiskt fenomen.
All information som kommer in i hjärnan passerar först filtret. Dvs det jämförs medetablerad världsbild och, om den motsäger de rådande stereotyperna, elimineras den, och accepteras om den bekräftas. Vidare finns det en förvrängning av mottagna data. Vi knyter dem till fakta som redan samlats in tidigare. För att skapa en allmän bild är en del av den saknade informationen genomtänkt och ihågkommen som tillförlitlig. Sedan sammanfattas all information och en ny mental modell bildas. Det finns kvar i våra sinnen för alltid, men det kan korrigeras.
Hur fungerar det i praktiken?
Låt oss ge ett exempel på bildandet av en negativ mental modell. Anta att Natalya Andreevna lovade att göra en presentation för lektionen. Men hon höll inte sitt löfte.
Steg i bildandet av en ny modell:
- Siftning: vi utvärderar händelsen och jämför med förväntningarna: "Jag visste att man inte kunde lita på henne."
- Distortion: vi tolkar situationen till vår fördel: "Det är inte mitt fel, det är Natalya Andreevnas fel".
- Fantasi: att uppfinna något som inte riktigt fanns. Till exempel: "Om jag bad henne att förbereda sig för en öppen lektion skulle hon inte heller slutföra uppdraget."
- Generalisering: vi tolkar det isolerade fallet som karakteristiskt: "Du kan inte lita på henne för någonting."
Typer av mentala modeller
Det finns två typer av mönster:
- Negativt. De löser inte problemet, de gör det bara värre. Begränsa möjligheter.
- Positiv. Ta dig ur situationen. Multiplicera möjligheter.
Allamentala modeller skapar ett komplext system - vår världsbild. De kan både positivt påverka processen för lärande och utveckling och hindra den.
Närvaron av begränsande mentala modeller bevisas av:
- Tendens att stå upp för att alla dina idéer är helt sanna.
- Att skylla problem på dig själv och andra.
- En smal krets av intressen som inte låter dig lära dig nya saker.
- Önskan att undvika osäkerhet och snarare dra slutsatser.
- Konstant användning av fraser: "bör inte", "bör", "bör inte" och andra.
- Den systematiska användningen av generaliserande begrepp: "alla", "ingen", "aldrig" och andra.
- Vanan att sammanfatta allt baserat på ett enda fall.
- Brist på nyfikenhet.
- Erfarenhet uppmuntrar inte revision av befintliga övertygelser.
Och modeller som hjälper till att förstå och bättre navigera för att fatta rätt beslut kallas "stödjande". För att börja arbeta med dem är det nödvändigt att återskapa den interna bilden av uppfattningen av världen, arbeta ut dem väl och studera dem. Du måste ha lärande samtal för att visa ditt tänkande, för att öppna dig för det inflytande som andra människor kan ha.
Låt oss prata om psykologiska avvikelser
Autism, utvecklingsstörning, hyperaktivitet och andra sjukdomar talar om psykiska störningar. Och här är det väldigt viktigt att inteatt märka förutsättningarna för sjukdomen, men att inse att de finns och att barnet behöver professionell hjälp. Det är nödvändigt att observera barnets utveckling från födseln. Orimligt gråt och överdriven hypertonicitet eller hypotonicitet i muskler, dålig sömn etc. bör varna. I det här fallet måste du kontakta specialister.
Psykiska störningar är orsaken till dålig anpassning i samhället. Sådana barn lider av en låg nivå av intelligens, passivitet inom alla verksamhetsområden. De har drag som tar sig uttryck i dålig utveckling av motoriska och talfunktioner, en minskning av den kognitiva processen, och så vidare. Graden av deras manifestation kommer att variera från milda till djupa former. Stora störningar hos barn med psykiska funktionshinder:
- Kommunikativt. Det finns ingen fullständig interaktion med andra, i synnerhet föräldrar.
- Motor.
- Touch. Uppfattningen är underutvecklad.
Psykiska störningar diagnostiseras allt oftare hos människor. Många faktorer bidrar till detta: ekologi, ärftlighet, stress, etc. Och schizofreni spelar en ledande roll bland psykiska sjukdomar.
Låt oss gå vidare till nästa fråga
Låt oss prata om allmänna mentala modeller. De bildar gränserna för samma verklighetsuppfattning hos deltagarna i relationen och fungerar som en grundläggande faktor i varje gemensamt arbete. De kännetecknas av följande komponenter: allmän kunskap, värderingar, förväntningar, betydelser, övertygelser. Delade mentala modeller är grunden för all interaktion.
Faktorer som påverkar demutbildning
Så, allokera:
- Biologisk. Dessa är de rasmässiga yttre egenskaperna hos en person - hud- och hårfärg, ögonform, höjd och så vidare. Genetisk bakgrund spelar också roll.
- Social faktor. Mentalitet, nivå på samhällets kultur.
- Individuell. Sammanfaller inte med samhällets mentala modell. Staplar uteslutande på nivån för en person.
Så vi kom på en persons mentala modeller, lärde oss hur de formas och vad de är, vad de betyder i livet. De är en integrerad del av det, hjälper till att förenkla det. Det finns ett annat begrepp om "mental ålder". Betyder graden av intellektuell utveckling hos individen som bestäms av speciella tester.
Och slutligen, lär dig hur du fattar beslut med hjälp av modeller
När ett problem uppstår drar vi slutsatser baserat på våra erfarenheter och övertygelser. Och för att uppnå målet måste situationen betraktas från olika vinklar, och detta kommer att kräva en uppsättning mentala modeller. Så till rådet:
- Förenkla komplexet.
- Utrota fördomar.
- Se världen bredare, genom olika discipliners prisma.
Du måste förbättra dig själv, skapa många mentala modeller. Och de måste vara från olika discipliner, eftersom det är omöjligt att koncentrera hela världen i ett område.
