Psykologins ämne och uppgifter. Grundläggande frågor om psykologi

2024 Författare: Miguel Ramacey | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 06:28

Vad är kärnan i psykologi? Att tala lite metaforiskt, i utveckling och förbättring av detaljerade instruktioner för en person och för en person så att han effektivt och miljömässigt kan hantera sig själv, sitt liv, sin lycka. Skilja mellan vardagspsykologi och vetenskaplig psykologi. Det senare ger mer objektiv och rationell kunskap, vilket gör att du kan vara i harmoni med din inre natur och hitta lämpliga sätt för dess framgångsrika implementering i samhället.

Livspsykologi

Begreppet psykologi har vardagliga och vetenskapliga betydelser, och de skiljer sig markant. Vardagspsykologin har kunskap av punktnatur, eftersom den beskriver specifika situationer, uppgifter och specifika personer. Sådan kunskap är mycket ungefärlig och vag. Bildas och ackumuleras spontant.

Sättet att få dem är slumpmässig upplevelse och dess subjektiva tolkning, dessutom hurvanligtvis på en omedveten nivå. Kunskaper om världslig psykologi överförs vanligtvis med stor svårighet. Enligt den ryske psykologen Gippenreiter Yu. B. ligger det eviga problemet med "pappor och barn" i det faktum att barn inte vill adoptera sina fäders erfarenheter.

vetenskaplig psykologi

Vetenskaplig psykologi bygger på målmedveten forskning och experiment, tenderar till generaliseringar, för vilka speciella termer och begrepp introduceras och används. Sådan kunskap är ganska rationell och medveten, dessutom ackumuleras och överförs den mycket lättare. Psykologins uppgifter inkluderar deras integration i vardagen och mänskliga aktiviteter. Vetenskaplig psykologi har omfattande, varierande och ibland unika faktamaterial som inte är fullt tillgängliga för bärare av vardagspsykologi.

Utveckling av vetenskaplig psykologi

År 1879 blev psykologi, tidigare en gren av filosofin, en självständig gren av vetenskapen. Det var samma år som W. Wundt öppnade det första psykologiska experimentlaboratoriet. Från en vetenskap utvecklades den teoretiska psykologin till en experimentell.

Vad gör psykologi som vetenskap? Studerar människans psyke och mentala fenomen. Utvecklingen av den vetenskapliga psykologin skedde i flera stadier, vid vilka den definierades på olika sätt:

1. Själens vetenskap, vars närvaro försökte förklara alla obegripliga fenomen i en individs liv.
2. Vetenskapen om medvetande, som förstods som förmågan att tänka, begära,känna. Den huvudsakliga studiemetoden var introspektion.
3. Vetenskapen om beteende. Psykologins uppgifter är att utföra experiment och observera en persons synliga manifestationer: reaktioner, handlingar, beteende.
4. Vetenskapen om psykets objektiva mönster, manifestationer och mekanismer.

Småningom genomgick psykologins ämne och struktur evolutionära transformationer. Området som studerats av psykologi expanderade och började omfatta, förutom medvetna, även omedvetna fenomen.

Artikel

I dag är ämnet psykologi psyket, en persons mentala fenomen och mentala fenomen i kollektiv och grupper. Inom ramen för allmän psykologi, som studerar de mest generella mönstren utifrån en generalisering av teoretisk och experimentell psykologisk forskning, beskrivs mentala processer: förnimmelse, uppmärksamhet, perception, fantasi, representation, tänkande, minne, tal, känslor, vilja, som såväl som mentala tillstånd och personlighetsdrag.

Tasks

Som all annan vetenskap löser psykologi ett antal unika och specifika problem. Baserat på definitionen av ämnet särskiljs följande uppgifter inom psykologi:

1. Studien av psykiska fenomen.
2. Studera av mönstren för deras bildning och utveckling.
3. Studier av fysiologiska processer som orsakar mentala fenomen.
4. Introduktion av psykologisk kunskap i människors liv.

Att lösa psykologins problem gör att du kan identifierasätt att på rätt sätt bemästra praktiska verktyg för bildande och utveckling av mentala processer, tillstånd och personlighetsdrag, samt att utveckla vetenskapliga och praktiska metoder för utbildning, rationalisering av arbetsprocesser och interaktion mellan människor i olika aktiviteter.

Metodik

Forskningsmetoder är tekniker och verktyg som hjälper till att få fram den information som behövs för att bygga en vetenskaplig teori och utarbeta praktiska rekommendationer. Utvecklingen av vetenskap i alla branscher beror direkt på perfektionen, tillförlitligheten och giltigheten hos de metoder som används av den. Allt detta är sant i förhållande till psykologi.

Hon studerar komplexa, mångfaldiga och mycket svåra fenomen för vetenskaplig kunskap. Därför var dess framgång under hela utvecklingsperioden mest direkt beroende av kvaliteten på de använda forskningsmetoderna.

Eftersom psykologi är en relativt ung vetenskap, förlitar den sig ganska ofta på metoderna för antingen mer "vuxna" vetenskaper, såsom filosofi, historia, fysik, biologi, matematik, medicin, fysiologi, eller tillgriper mer moderna metoder - datavetenskap och cybernetik. Samtidigt har varje oberoende vetenskap sina egna unika metoder, såsom psykologi. Alla metoder inom allmän psykologi kan delas in i tre grupper:

1. Subjektiv: olika typer av observationer - standard, fri, extern, inkluderad, självobservation; undersökningar - muntliga, skriftliga, gratis,standard; två typer av tester - uppgiftstester och frågeformulärstester;
2. Mål: tester är projektiva och objektiva; experiment – naturliga och laboratoriemässiga;
3. Modellering: logisk, teknisk, matematisk, cybernetisk.

Det finns också andra metoder för att studera mentala fenomen, såsom konversation - som ett av alternativen för undersökningen, vilket föreslår större frihet i förfarandet, eller en metod för att studera dokument, analysera mänskliga aktiviteter. För att öka effektiviteten i studiet av mentala fenomen rekommenderas komplex användning av olika metoder.

Branches of Scientific Psychology

Inom modern psykologi är ett antal utvecklande relativt oberoende områden - industrier utmärkande. De är vanligtvis indelade i grundläggande och tillämpade. De första inkluderar de som studerar psykologins grundläggande frågor och utgör en viss grund som förenar alla dess grenar, såsom:

• zoopsychology;
• jämförande psykologi;
• differentialpsykologi;
• allmän psykologi;
• personlighetens psykologi;
• ålderspsykologi;
• neuropsykologi;
• psykogenetik;
• psykofysiologi;
• psykologi för onormal utveckling;
• socialpsykologi;
• transpersonell psykologi.

Tillämpade grenar av psykologisk vetenskap inkluderar de som har praktisk tillämpning i mänskligt liv, såsom:

• medicinsk psykologi;
• pedagogiskpsykologi;
• ekonomisk psykologi;
• politisk psykologi;
• juridisk psykologi;
• familjepsykologi;
• konstpsykologi;
• arbetspsykologi;
• sportpsykologi;
• religionspsykologi.

Kedrov BM i sin klassificering av vetenskaper ger psykologi en central plats. Han anser det å ena sidan som en produkt av andra vetenskaper, å andra sidan som en möjlig förklaringskälla till deras bildande och utveckling.

Ålderpsykologi

Bekantskap med utvecklingspsykologi är mycket intressant eftersom den betraktar psykologiska kriser som nödvändiga stadier för övergången till ett nytt utvecklingsstadium, och tillsammans med detta beskriver naturliga sätt att övervinna dem. I allmänhet studerar hon mönstren för mänsklig utveckling och åldersdynamiken i hans psyke. Enligt I. V. Shapovalenko är utvecklingspsykologins huvuduppgifter följande:

• Utforska individens åldersrelaterade utveckling, med hänsyn till den historiska situationen.
• Studera mönster och egenskaper hos mentala processers förlopp under olika åldersperioder.
• Etablera åldersrelaterade möjligheter, funktioner, lärandemönster och genomförande av olika aktiviteter.
• Studera drivkrafterna, deras källor och mekanismer för mänsklig mental utveckling under hela livet.
• Att fastställa åldersnormerna för utveckling av mentala funktioner, för att identifiera en persons psykologiska resurser och kreativa potential.
• Skapa den mest exakta periodiseringen av mental utveckling.
• Skapa åldersrelaterade och kliniska diagnostiska metoder.
• Främja inrättandet av tjänster för att säkerställa systematisk övervakning av psykisk hälsa i barns utvecklingsprocess.
• Utveckla program för psykologiskt stöd och hjälp till människor i krisperioder av deras liv.
• Utveckla den mest optimala organisationen av utbildningsprocesser för representanter i alla ålderskategorier.

Idag finns det många åldersperiodiseringar, till exempel utländska författare - Z. Freud, K. Jung, K. Horney, J. Piaget, E. Erickson, D. Bromley och inhemska - Vygotsky L. S., Elkonina D. B., Bozhovich L. I., Lisina M. I., Leontyeva A. N. Mycket uppmärksamhet ägnas åt lösningen av problem inom utvecklingspsykologi, eftersom det avslöjar vägarna för en harmonisk och omfattande utveckling av en person.

Vetenskaplig psykologi, tack vare ett brett industrinätverk, innehåller en kolossal mängd kunskap om en persons personlighet och hur denna kunskap kan tillämpas på olika områden av hans liv. De väntar bara på att användas som vägledning för att förbättra livskvaliteten för alla.