Den mänskliga personligheten är föremål för studier av många humaniora, såsom psykologi, filosofi, sociologi. Begreppet "man", "individ", "personlighet" finns ofta både i vetenskapligt och i vardagligt språk. I vardagen betraktas dessa ord som synonymer, men i själva verket har var och en sin egen semantiska konnotation. Låt oss försöka förstå detta mer i detalj.
Koncept – person, individ, personlighet
Ordet "man" låter när det hänvisar till de förmågor och egenskaper som är inneboende i alla. Den betonar att det finns en speciell gemenskap - människosläktet, som skiljer sig från andra i sin egen livsstil. Det är tack vare honom som i alla skeden av dess utveckling, överallt och alltid behåller en viss status.
Definitionen av "man-individ" betyder existensen av en separat specifik representant för mänskligheten. Vem är det? En enskild person är en enhet av människosläktet, en viss bärare av psykologiska och sociala egenskaper som är inneboende i hela mänskligheten. De menar vilja, förnuft, egna intressen och behov. I det här sammanhangeten individ är en specifik person.
Det här sammanhanget tar inte hänsyn till biologiska faktorer (kön, ålder, fysiska egenskaper, temperament) eller sociala skillnader. Men naturligtvis kan dessa uppgifter inte ignoreras helt. Trots allt är skillnaderna mellan ett barn och en vuxen, en primitiv vilde och vår samtida ganska uppenbara.
Definitionen av "individ" inkluderar alltså en uppsättning egenskaper och egenskaper som skiljer varje person från en annan. Detta innebär skillnader på helt olika nivåer - från neurofysiologiska och biokemiska till sociopsykologiska.
Vad är en personlighet
Dynamiken i mänsklig utveckling vid olika ögonblick (historiska och personliga) kännetecknas av begreppet "personlighet". I detta fall är individen utgångspunkten för personlighetsutveckling, dess initiala tillstånd. Således är en person den mest kompletta förkroppsligandet av alla mänskliga egenskaper.
Som soci alt subjekt kännetecknas en person av autonomi, viljan att motsätta sig samhället i viss utsträckning och få självständighet från samhället. Detta innebär självmedvetenhet, mental kontroll, förmågan att analysera och utvärdera sig själv.
Alla dessa egenskaper utgör grunden för livsposition. Detta är den grundläggande principen för beteende baserat på sociala och världsbildande attityder, värderingar och ideal. Betydelsen av dessa normativa faktorer i livet förklaras av teorin om självreglering av mänskligt beteende i samhället.
Fundamentals of Developmentpersonligheter
Varje författare har sin egen tolkning av personlighet. Men nästan varje definition av "personlighet", "individ", "individualitet" bygger på en av två polära synpunkter. En av dem säger att personligheten formas och genomgår ytterligare förändringar beroende på medfödda egenskaper och data, samtidigt som inflytandet från den sociala miljön minimeras.
Representanter för den motsatta positionen avvisar nästan helt den medfödda faktorn och föredrar att betrakta individen som en produkt av social utveckling. Kanske är båda synpunkterna extrema.
Den klassiska definitionen av personlighet innebär att en person, en individ, en personlighet har specifika egenskaper som formas, nödvändiga för honom som en produkt av social utveckling. Han förväntas ingå sociala relationer genom kommunikation och medveten aktivitet. Enligt detta synsätt blir en biologisk organism en personlighet endast genom social och kulturell erfarenhet. Dessutom är det tillåtet att påverka bildandet av individuella egenskaper - en kombination av temperament, medfödda förmågor och anlag.
När vi växer upp
Låt oss överväga hur en person, individ, personlighet formas. Vad påverkar tillväxtprocessen direkt? Det finns flera sådana förutsättningar.
- Biologisk faktor. En persons ärftlighet är själva materialet som senare kommer att formas till en mänsklig individ. Denna faktor i sig skapar ännu inte personlighet, eftersom socialerfarenhet och kulturarv kan inte föras vidare genom generna. Men det måste tas i beaktande som en källa till en oändlig variation av karaktärer, temperament, böjelser och orsaken till eventuella sociala begränsningar.
- Fysiska miljöförhållanden. Vissa forskare lägger stor vikt vid dem. Men, som ni vet, i samma geografiska förhållanden finns det helt olika typer av personligheter, och liknande allmänna grupptecken observeras i helt olika sådana.
- Social kultur som bildar ett visst antal grundläggande personlighetstyper som motsvarar den. En viss kulturell upplevelse är mänsklighetens gemensamma arv.
- Erfarenhet, både grupp och unik (subjektiv). Detta är den viktigaste faktorn i dess bildande, som uppstår i socialiseringsprocessen.
Vad är personlighetssocialisering
En person uppnår en uppsättning värderingar, attityder, tycka om och ogillar, mål och beteendemönster tack vare fenomenet socialisering. Detta är processen för en individs assimilering av sin grupps normer och beteendemönster, nödvändiga för att fungera i samhället.
Socialisering handlar om alla aspekter av utbildning, träning och bekantskap med kultur. Den involverar alla som en individ möter i familjen, vardagen, dagis och skola, ser på tv m.m. Samtidigt går processen för personlig bildning genom tre på varandra följande stadier:
1. Barn imiterar vuxna och kopierar deras beteende.
2. Barn leker och provar olika roller.
3. I gruppaktiviteter börjar de förstå de förväntningar som riktas till dem medandras sida.
När det händer
De flesta psykologer tror att socialiseringsprocessen inte är begränsad till barndomen och varar hela livet. Socialiseringen av barn lägger grunden för personliga värderingar. Och i förhållande till vuxna innebär denna process att förändra yttre beteende och skaffa de nödvändiga färdigheterna.
Enligt en av teorierna blir barnmyter i processen för socialisering av vuxna föråldrade, till exempel om auktoritetens okränkbarhet eller ens eget övervärde. Gradvis, på grundval av den erfarenhet som vunnits, bildas den individen, vars definition ges ovan.
Kommunikation i grupp och motsvarande erfarenhet gör det möjligt att anpassa individens unika interna attityder med de allmänna egenskaper som är karakteristiska för hans sociala miljö.
Hur det händer
I början av livet inser en person ännu inte att han är en individ, och hans individualitet är i sin linda. Separationen från den fysiska och sociala världen fortsätter hela livet. Genom att ackumulera social erfarenhet formar han bilden av sitt "jag" genom att jämföra sig själv med andra.
Bevis på att en person inte bara är en automatiskt utvecklande uppsättning naturliga böjelser är de fall som vetenskapen känner till att uppfostra en person i social isolering, till exempel i en djurmiljö. Studier av psyket hos sådana "Mowgli" har visat att de inte har någon aning om sitt eget "jag" som en separat varelse i en serie liknande sådana.
Kan en sådan individ anses vara en person? Definitionsjälva konceptet strider mot givna data, så svaret är otvetydigt negativt.
Baserat på personlig erfarenhet
"Social spegel" är ständigt framför var och en av oss. I barndomen, när man utvärderar sina egna förmågor, är en person baserad på åsikten från den omedelbara miljön, med ålder - på bedömningar av kompetenta specialister. En mogen person förstår att han är en individ, och hans individualitet är unik.
Personlig erfarenhets inflytande kan inte underskattas. Det är därför barn som föds upp i samma familj är väldigt olika. De har liknande gruppupplevelser (men inte identiska). Förutom familjen kommunicerar barn i den yttre miljön och med olika människor. Även tvillingar med samma uppsättning gener kan inte alltid vara i exakt samma förhållanden, träffa samma människor och uppleva identiska känslor.
Det är därför varje personlig upplevelse är unik. Enligt psykoanalytiker kan vissa incidenter som hänt människor mycket väl visa sig vara kritiska och sätta tonen för efterföljande känslomässiga reaktioner.
Vad är en social roll
Detta begrepp innebär ett sätt för mänskligt beteende i enlighet med allmänt accepterade normer för mellanmänskliga relationer, beroende på den befintliga statusen i systemet. Individens socialiseringsprocess innebär det oumbärliga villkoret för utvecklingen av sociala roller som ett sätt att integrera en person i samhället.
Begreppet en social roll innebär rollförväntningar - exakt vad som förväntas av en individ enligt "reglerna" för en viss roll. Andra huvudkonceptet här är rollbeteende. Detta är allt som en person utför enligt sin roll. Samhället övertar i detta fall funktionen av kontroll.
Individ och samhälle är sammanlänkade genom att det finns en mängd olika institutioner - från brottsbekämpning till den allmänna opinionen. Ett system med sociala sanktioner tillämpas på dem som inte lyder. De mest obetydliga av dem är fördömande och offentlig kritik, de strängare är åtgärder för tvångsbegränsning.
Individuell - definition av social status
Under den sociala statusen förstås en individs position (rang) i en grupps struktur eller själva gruppen i ett antal andra formationer. Det beteende som förväntas av bäraren av en viss social status är kärnan i hans sociala roll. Barn och vuxna, kvinnor och män, militärer och civila har olika status. Varje person är en bärare av många olika statusar, i enlighet med vilka han bygger sitt beteende i vissa situationer.
Genom att lära sig roller assimileras kulturella normer. Vad som är acceptabelt för en status kan vara helt olämpligt för en annan. Det vill säga socialisering är den viktigaste processen för att lära sig de metoder och metoder för interaktion som accepteras i samhället, som ett resultat av vilket samhället får sin adekvata medlem.
Förmågan att spela de viktigaste rollerna förvärvas, börjar från barndomen. Det mesta av denna process sker på en omedveten nivå, ganska smärtfritt. Barn deltar i lekar, hjälper föräldrar, lyssnar på familjesamtal, läser och tittarolika berättelser. Deras "spelande" roller hjälper i framtiden att ta på sig riktiga roller och förstå andras reaktioner.
Om föreskrivna statusar
Samhället har en mycket komplex struktur, och en samordnad funktion av alla dess institutioner är endast möjlig om människor strikt iakttar sina egna plikter, reglerade av relationer inom gruppen. Det enklaste sättet att uppnå detta är att klassificera alla olika mänskliga aktiviteter i ett stort antal föreskrivna roller och vänja varje individ från en tidig ålder att utföra en viss uppsättning av dem, "bestämda" av status.
Efter att ha gått igenom primär rollträning i barndomen, tilldelar en person sig själv föreskrivna roller enligt det valda kriteriet. Dess kodnamn är "regler för framgång". Den universella grunden för utvecklingen av ett sådant kriterium i samhället är en persons kön och ålder. Andra avgörande faktorer är nationalitet, ras, religion eller klass.
Trots rollspelets omedvetna natur är det en kraftfull och verklig faktor i socialisering. Att till exempel separera pojkar och flickor under många år leder till stora skillnader mellan dem i mognad när det gäller förmågor, preferenser och sätt att uttrycka känslor.
Vad är uppnåbar status
Detta är en social position, förstärkt genom individuella val och konkurrens. Om en del av statusen tilldelas av en grupp eller ett samhälle, tar detta inte hänsyn till individegenskaper hos en individ eller hans förmågor, då är den uppnådda statusen resultatet av förmågor, uthållighet, flit, flit hos individen, såväl som ett visst mått av tur.
I primitiva (eller traditionella) samhällen är status nästan alltid föreskriven, och social position beror direkt på födseln. I det moderna samhället har individen en större grad av frihet.
De personer med mest förmåga och flexibilitet vinner. De som inte har kunnat "finna sig själva" och anpassa sig till nya roller är inte konkurrenskraftiga.
Hur skiljer de sig åt
Uppnådda och föreskrivna statusar har en grundläggande skillnad, men de korsar varandra och interagerar. Det är nästan omöjligt för en individ att förbättra eller på något sätt ändra sin egen position i ett samhälle där de flesta statusar föreskrivs. Socialisering är inte förknippat med förväntan på en förändring i status. Men om ärftliga faktorer inte spelar en grundläggande roll är det svårt för en person att stå ut med en låg status, ha möjlighet att visa personliga förmågor
När det pågår en kamp om status och möjligheter är villkorligt lika, är orsakerna till bristen på framgång uteslutande personlig inkompetens och bristande förmåga. I ett samhälle av "lika möjligheter" lär sig detta postulat av varje individ. Definitionen av misslyckande som ens egen insolvens skadar en persons självkänsla. Men även i det här fallet hittar individen sätt att höja statusen genom att använda olika förmåner och förmånsrätter.
Om rollen är det beteende som förväntas avindivid i fallet med en specifik status, då är rollbeteendet verkligt. Det skiljer sig från vad som förväntas i de flesta egenskaper – från rollspelstolkning till eventuella konflikter med andra. Det är därför inga två individer spelar samma roll på samma sätt.
